从部队转业至公安战线，徐洋在基层一干就是13年，他说：“在辖区，大家都说‘有事情找徐洋’，这就是对我工作最大的肯定。”

刚入职时，徐洋曾在某天深夜接到求助电话，一位80多岁的孤寡老人在路边不停哭泣，他匆忙赶到现场询问后得知，老人以拾荒为生，在卖废品时收到了一张百元假钞。知道老人被骗，徐洋心里很不是滋味：“我就说我去看一看，然后我把假钞拿到外面，给她换了一张真钱，对老人说，‘你眼睛花了嘛，这钱是真的，不相信你问问旁边的人。’围观群众其实看到我换钱了，但都说，‘是真的，警察不骗人！’”

安抚好老人，回去的路上徐洋一直在思考：这些独居老人还会不会遇到其他困难？遇到困难怎么解决，难道每次出事都打110报警？

从那以后，他萌生了照顾辖区孤寡、独居老人的念头。经过走访核实，最终确定了辖区的26位孤寡、独居老人是他需要重点关注的。一有空，他就会上门探望老人，看看有什么困难。为方便老人联系，徐洋将写有他手机号码的卡片放在老人家里最显眼的位置。解决旧房翻建问题、为残疾老人家里装抽水马桶、为老人支付医药费……有啥事，独居老人们第一个想到的就是给徐洋打电话。

协调各项工作、调解邻里纠纷、巡查大街小巷……这些都是徐洋的日常工作。如今，他还带领警务站与片区群众共建起“党山警务站义警联盟”，一起参与社区治理。

“一老一小”都是徐洋重点关注的人群。其实，与孩子们“结缘”，也是因为一次“警情”。2020年8月，辖区一位河南籍母亲找到徐洋哭诉，说自己16岁的儿子小明白天在家睡觉，晚上出门惹事；文身、染头发、不上学、打群架……俨然一个“小霸王”，她自己想尽办法也管教不好，希望徐洋能救救这个孩子。

和小明初次接触后，徐洋认同了家长的说法。于是，徐洋和小明母子一起签订了一份《社会实践合同》——收小明为徒。带他下社区，了解社情民意，观摩纠纷调解；空闲时间，教小明学习法律知识，和他像朋友一样谈心聊天。经过半个多月的跟班，孩子的那股“痞子气”没了，懂得了善待家人和尊重他人，知道了法律的底线，明确了人生的目标。后来在徐洋的介绍下，还找到了工作，现在逢人就自豪地说：“我师父是警察！”孩子母亲也说儿子简直像变了个人。

这件事不胫而走，辖区不少家长都来找徐洋，希望他能帮忙管教自己的孩子。徐洋心里想，能否成立一所学校，通过科学的管理模式，帮助处于叛逆期的青少年渡过难关？这一想法得到了支持，“少年警校”应运而生，他就是“校长”。

当前，徐洋还通过年轻人喜闻乐见的网络直播方式，在“沥”学直播间为学生们上起有关安全教育、反诈防骗、反校园暴力等专题普法体验课，亦师亦友的模式深受孩子们的欢迎。

在民警、“儿子”、“校长”等多种身份之间来回切换，徐洋说，基层民警就要贴近群众，无私奉献，“以言行诠释对岗位、对人民的坚守，向所有人展现出新时代公安民警的劳动精神与时代风貌就是我的责任。”